




「교사 정치기본권 확대의 사회적 수용성 제고 방안」 보고서는 교사의 정치기본권 확대 요구와 사회적 우려를 분석하고, 두 가치를 조화롭게 반영하여 사회적 수용성을 높일 수 있는 제도 설계 방안을 제시합니다. 보고서는 '학교 밖'과 '학교 안' 활동을 분리하고, 정치적 중립을 '정파적 주입 금지'로 재정의하며, 명확한 금지 및 허용 기준을 설정할 것을 제안합니다. 또한 독일, 영국, 미국 등 해외 사례를 참고하여 교사의 권리 보장과 교실 내 중립성 유지를 조화롭게 운영하는 방안을 모색하고, 법령 개정 전 가이드라인 마련부터 시작하는 단계적 추진 과제를 제시합니다.




